Program Anak Kita merupakan pendekatan “whole-of-nation” yang bertujuan mengatasi isu keciciran pembelajaran dalam kalangan murid di Malaysia.

Dilaksanakan hasil sinergi strategik antara Kementerian Kewangan dan Kementerian Pendidikan (KPM), program ini mencerminkan komitmen kerajaan dalam memperkukuh sistem pendidikan negara dan memastikan tiada anak kita yang tercicir.

Rapatkan Jurang, Ciptakan Peluang

Gambaran Terkini

Kenali Program Anak Kita

Apa itu Program Anak Kita?

Program Anak Kita merupakan program intervensi kebangsaan yang holistik dan menyeluruh untuk mengatasi masalah keciciran pembelajaran dalam kalangan murid di Malaysia.

Meningkatkan Kemahiran Asas Literasi dan Numerasi (3M)

Membantu Calon SPM Berisiko Cicir

Mengembalikan dan Mengekalkan Murid dalam Sistem Persekolahan

Apakah intervensi pelaksanaan program ini?

Intervensi pelaksanaan program ini adalah

Latihan dan Bimbingan Guru

Pemberian Gajet dan Tablet

Pembangunan Modul dan Alat Bantu Mengajar

Penggunaan Aplikasi Pendidikan

Pembantu Guru

Bantuan Geran Kecil

Siapakah yang mendapat manfaat melalui Program Anak Kita?

Program ini memberi manfaat kepada

Murid sekolah rendah (Tahun 2-6)

Murid sekolah menengah (Tingkatan 5)

Guru dan pentadbir sekolah

Di mana program ini dijalankan?

Dilaksanakan di seluruh Malaysia

Program 3M

7 negeri:

Johor | Perak | Selangor | Kelantan | Kedah | Sabah | Sarawak

Program SPM

Seluruh negara | 16 negeri

Program Cicir Sistem

6 negeri:

Selangor | Kedah | Pahang | Sabah | Sarawak

Bila program ini berjalan?

Program intensif jangka masa sederhana, dan dirancang untuk impak maksimum.

Program 3M

Bermula

September 2024

Tamat pada

Disember 2025

Program SPM

Bermula

September 2024

Tamat pada

Jun 2026

Program Cicir Sistem

Bermula

September 2024

Tamat pada

Jun 2026

scrolling image scrolling image scrolling image scrolling image

Dulu saya takut, tapi sekarang saya lebih yakin membaca!

Terima kasih Cikgu Zainal! (Guru Menti Siswazah)

Muhammad Ashraafy bin Kamarul Baharin
Tahun 3 Akil
SK Jalan Pegawai, Kota Setar, Kedah

Rakan Pelaksana Program

Kerjasama erat bersama pelbagai rakan pelaksana strategik yang memainkan peranan penting dalam memastikan keberkesanan pelaksanaan di lapangan. Mereka terdiri daripada badan profesional, universiti awam, organisasi pendidikan dan CSO yang berpengalaman dalam intervensi murid serta pembangunan kapasiti guru.

Cerita ImPAK

Soalan Lazim

1. Apakah itu Program Anak Kita?
  • Program Anak Kita ialah inisiatif kerajaan di bawah Reformasi Pendidikan yang bertujuan menangani kehilangan pembelajaran di Malaysia pasca Covid-19. Ia mengguna pakai ‘Whole-of-Nation Approach’, melibatkan Kementerian Kewangan, Kementerian Pendidikan, organisasi masyarakat sivil, universiti, syarikat korporat dan rakan-rakan strategik dalam usaha menyokong pendidikan anak-anak Malaysia.
  1. Proses Pemilihan: Sekolah-sekolah dipilih oleh Kementerian Pendidikan (KPM) berdasarkan analisis data. KPM bekerjasama rapat dengan sekolah untuk mengenal pasti murid yang paling memerlukan sokongan akademik tambahan.

  2. Kriteria Penyertaan:

    • Keutamaan diberikan kepada sekolah yang dikenal pasti mempunyai peratusan murid yang memerlukan sokongan akademik tambahan yang lebih tinggi.

    • Bagi Program 3M di sekolah rendah, ia melibatkan sekolah yang mempunyai bilangan murid dalam kelas pemulihan yang tinggi. Murid Tahun 2 hingga 6 yang berada dalam kelas pemulihan akan menyertai program ini secara automatik dan ia program ini akan dijalankan semasa waktu persekolahan.

    • Bagi Program SPM di sekolah menengah, tumpuan diberikan kepada sekolah yang mempunyai ramai murid dengan pencapaian akademik yang rendah. Murid disenarai berdasarkan perkembangan pembelajaran individu mereka dan keperluan sokongan untuk menamatkan peperiksaan SPM, menerusi model pembelajaran hibrid bagi meningkatkan capaian dan penyertaan.

Terdapat tiga sub-program di bawah Program Anak Kita: 

  1. Program 3M (Sekolah Rendah): Menyokong murid Tahun 2 hingga Tahun 6 dalam menguasai asas literasi dan numerasi (membaca, menulis dan mengira) melalui intervensi berfokuskan murid serta pemantapan keupayaan guru.
  2. Program SPM (Sekolah Menengah): Membantu calon SPM melalui program pecutan (2024) dan tuisyen (2025) dengan tumpuan kepada subjek wajib (BM & Sejarah) dan keperluan kelayakan universiti (Matematik), serta inisiatif membina keyakinan dan bimbingan kerjaya pasca-SPM. 
  3. iii. Program Murid Cicir (Sekolah Rendah & Menengah): Menyediakan intervensi bersasar secara peribadi kepada murid yang berisiko untuk tercicir melalui lawatan rumah, kaunseling, bantuan asas dan sokongan untuk menggalakkan kesinambungan ke sekolah.
  • Program ini direka untuk menyokong guru melalui pemantapan keupayaan dan kecekapan di dalam bilik darjah, supaya isu pembelajaran dapat ditangani dengan lebih berkesan dan mampan tanpa menambah beban kerja guru. Program dijalankan semasa waktu persekolahan, dan aktiviti tambahan selepas waktu sekolah bergantung kepada pelaksanaan di sekolah masing-masing. Untuk murid SPM, sokongan tambahan seperti tuisyen dalam talian dan bimbingan intensif disediakan sepenuhnya di luar waktu persekolahan.
  • Kemajuan murid diukur menggunakan kaedah sedia ada oleh KPM, dengan rakan pelaksana membekalkan data kepada sekolah. Laporan kemajuan dikongsi melalui mesyuarat ibu bapa dan laporan sekolah, dengan prestasi murid ditunjukkan melalui Pentaksiran Bilik Darjah (PBD). Komunikasi dengan ibu bapa pula akan dikendalikan oleh pihak sekolah.
  • Semua kos yang berkaitan ditanggung sepenuhnya oleh Kementerian Kewangan (MOF) dengan sokongan Kementerian Pendidikan (KPM).
  • Tidak. Penyertaan dalam program ini tidak akan menyebabkan murid dilabel sebagai “murid pemulihan pembelajaran”. Fokus utama program ini ialah untuk membina keyakinan dan memperbaiki pencapaian akademik murid tanpa stigma. Matlamatnya adalah untuk menyerlahkan potensi setiap anak dan menyokong mereka mencapai cita-cita.
  1. Rakan pelaksana bertanggungjawab memastikan keselamatan data, privasi dan keselamatan semua murid yang terlibat, termasuk Kementerian Kewangan (MOF) dan Kementerian Pendidikan (KPM).
  2. Langkah keselamatan ketat dilaksanakan untuk melindungi maklumat sensitif. Sebagai contoh, semua sesi pembelajaran dijalankan dalam kumpulan dan di dalam kawasan sekolah bagi memastikan persekitaran yang selamat dan terkawal untuk murid.
  • Kemajuan dinilai menggunakan kaedah sedia ada oleh Kementerian Pendidikan dengan data tambahan disediakan oleh rakan pelaksana kepada sekolah. Laporan kemajuan pula dikongsi melalui perjumpaan ibu bapa seperti PIBG dan laporan sekolah, dengan prestasi murid dinilai menerusi Pentaksiran Bilik Darjah (PBD). Komunikasi dengan ibu bapa diuruskan oleh pihak sekolah.

Berita